日治建築

西市場，居民習稱大菜市。位在台南市中西區西門路、 中正路、正興街與國華街街區。 日治時期臺南最具規模最主要食材批發交易的市場。 最初建於明治38年（1905），為木構造建築， 因1911年臺灣南部颱風襲擊而倒塌。 大正1年（1912）重建為L字型鋼筋混泥土建物，為現今 所看到西市場本館，是日治時期臺南最重要的商業建築設施之一， 在臺南市的都市發展上具有歷史意義。 戰後西市場仍持續營運。然大約在19 […]

從台灣文學館往中正路方向走一定會看到一座與 文學館相連的綠色天橋與建築，這裡原本是台南州會， 是一棟在1935年落成的三層樓建築， 之前正面因中正路立面增建而被遮掩， 但從後方依然可以看見原台南州會的原始樣貌， 戰後1950年代成為台南市議會所在地， 後來議會遷至安平，在1998年後曾閒置一段時間， 後來曾被攝影文化會館使用，成為台南市議政史料館， 內部陳列許多台南議政的珍貴文史資料與照片。 20 […]

經過湯德章紀念公園的圓環一定會被這棟白色的 特別建築所吸引，它就是建於日治時期的合同廳舍 (意即聯合辦公廳舍)， 建築的高塔在1930年落成時稱為「火見樓」， 是當時台南市區中最高的建築物， 在當時幾乎全為木造房屋的市區中顯得格外重要， 可以隨時監控著市區內火災的發生。 原臺南合同廳舍，位於臺南市中西區， 為日治時期臺南市所興建的聯合辦公廳舍， 目前為臺南市市定古蹟。 建築已修復再利用，部分空間規 […]

原日本勸業銀行臺南支店位於臺南市中西區， 建於日治時期昭和12年（1937），原是日本勸業銀行 在台灣的五家分行之一，於1937年所興建做為臺南支店 使用的第二代銀行廳舍， 現則作為臺灣土地銀行臺南分行使用， 同時也是臺南市的市定古蹟。 日本勸業銀行原為日治時期繼大阪中立銀行與 日本銀行之後來臺營業的日本本土銀行， 在明治36年（1903）8月13日發布日本勸業銀行土地 貸款之律令後，勸業銀行遂於 […]

原臺南公會堂，其址原為清道光年間地方士紳吳尚新 所建之吳園，內有亭台樓閣、假山、池塘等設施，尤以 仿飛來峰之景最為引人。 日治時期建為臺南公館， 1911年落成，後來稱為台南公會堂， 為當時市民重要集會空間。 二戰後改為中山堂，再於民國四十四年改為省立社教館 並加以修繕，今庭園尚存留一部份。 原臺南公會堂，日治時期時臺南第一座具公共集會 功能的現代建築物，戰後曾長期作為臺南社教館使用， 於民國八十 […]

為了提供潔淨民生用水，改善衛生環境，1897年 臺灣總督府衛生工程顧問威廉巴爾頓(W.K. Burton) 與其學生兼助手濱野彌四郎進行臺南地區的水源、 水質的調查，於1912年開始建設臺南水道， 以重力排水方式，提供臺南市區民生用水， 工期共歷時10年，於1922年完工使用； 1982年因烏山頭水庫、曾文水庫與潭頂淨水廠陸續完成 而功成身退，見證日治時期 衛生工程現代化的發展歷程。 威廉•京恩蒙 […]

為了提供潔淨民生用水，改善衛生環境，1897年 臺灣總督府衛生工程顧問威廉巴爾頓(W.K. Burton) 與其學生兼助手濱野彌四郎進行臺南地區的水源、 水質的調查，於1912年開始建設臺南水道， 以重力排水方式，提供臺南市區民生用水， 工期共歷時10年，於1922年完工使用； 1982年因烏山頭水庫、曾文水庫與潭頂淨水廠 陸續完成而功成身退，見證日治時期衛生工程 現代化的發展歷程。 整體之建築與 […]

原總督府專賣局臺南出張所，為臺南市定古蹟， 其曾做為臺灣總督府專賣局台南出張所和台南支局， 負責菸草、酒、鹽等專賣業務。 此建築於民國92年（2003）5月13日公告為市定古蹟， 以最初的名稱「臺灣總督府專賣局臺南出張所」為登錄名稱， 現為臺南文化創意產業園區。 日治時期台南地區最早的專賣機關為台灣總督府於 1900年4月實施食鹽專賣後所設的「台南鹽務局」， 臺灣總督府專賣局於1901年6月設立後 […]

國立臺南第二高級中學，簡稱為臺南二中或南二中。 位於臺南市北區。創立於日治時期大正三年(1914)， 是臺灣第二所設立的公立中學校， 初名「臺灣總督府臺南中學校」。 臺灣總督府於日治時期大正3年(1914)發布告示第72號， 自5月11日新設臺灣總督府臺南中學校。 原臺灣總督府中學校，則改稱臺灣總督府臺北中學校（今建國中學）。 臺南中學校於同年6月23日於兩廣會館舉行開校式，並以其 作為暫時校舍。 […]

國立臺南第二高級中學，簡稱為臺南二中或南二中。 位於臺南市北區。創立於日治時期大正三年(1914)， 是臺灣第二所設立的公立中學校， 初名「臺灣總督府臺南中學校」。 臺灣總督府於日治時期大正3年(1914)發布告示第72號， 自5月11日新設臺灣總督府臺南中學校。原臺灣總督府 中學校，則改稱臺灣總督府臺北中學校（今建國中學）。 臺南中學校於同年6月23日於兩廣會館舉行開校式， 並以其作為暫時校舍。 […]